恢复母语教数理行动委员会
JAWATANKUASA BERTINDAK MENGEMBALIKAN BAHASA IBUNDA DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN SAINS DAN MATEMATIK (JKBI)
致：各大报编辑
附录：
一、完整备忘录、问卷调查报告总结与签署团体名单
二、相片：左起：Sallehhuddin、严居汉、谢映红和徐袖珉
小学生：我要用母语考试！
恢复母语教数理行动委员会呈交备忘录
吁立刻废除"小学数理英化政策"。
【恢复母语教数理行动委员会文告2008年8月五日】
（布特拉再也8月4日讯）由7个来自柔佛州组织组成的恢复母语教数理行动委员会于昨日（8月4日）下午到布特拉再也向教育部呈交备忘录，吁请立刻废除"小学数理英化政策"。出席呈交备忘录的行动委员会成员包括：严居汉、谢映红和徐袖珉。根据问卷调查结果，84.3%小学生希望小六鉴定考试的数理科试卷以母语出题。此调查结果反映出小学生要以母语母文考试。
呈交备忘录：
恢复母语教数理行动委员会代表：严居汉
诉求：
一) 立刻废除"小学数理英化政策"。
二) 在各源流小学恢复以母语母文教授数理科。
三) 尊重人民接受母语母文教育的基本权利。
该行动委员会同时附上完整问卷调查报告。他们向柔佛州内各源流小学117位教师和1862名学生就数理英化教育政策进行了抽样调查。
备忘录由教育部Bahagian Khidmat Pengurusan 的 Setiausaha Bahagian, Mohd Sallehhuddin Hassan 接收。他表示，目前教育部正就此政策，由一群专业团队做深入的研究。教育部将尽量纳入所有方面的意见。
严居汉表示，希望该言论不只是一惯的敷衍。
行动委员会将在稍后将备忘录与问卷调查报告广泛流传。行动委员会的调查报告，虽只在柔佛州进行，确实有助于反映全国各小学的实况，所以政府有必要马上停止并且检讨这项政策。他们准备与各族有心人士进行交流或合作。有任何疑问，可联络他：016-7782707或通过电邮：suaramjb1@gmail.com
备忘录内容：
更改数理科教学媒介语将会对我们的下一代产生非常深远的影响。政府在2003年推行小学数理英化政策之前，没有广泛地征求民意，也没有进行深入的相关研究。自此之后，许多教育团体、非政府组织与政党对此不断地提出反对的意见。
以母语母文吸取数学和科学等知识，是最有效的学习方法。许多先进国如日本、德国、法国的经验都证明了这一点。逼迫学生使用母语母文以外的语文作为学习媒介语，不仅导致学生无法掌握好知识，甚至为学生造成精神压力。
学生群体是数理英化政策的最主要受害者。华小学生更被迫在所谓的‘二四三方案’下，以双语学习数理（作为在教育事务上，政治协商的产物）。许多国民小学学生以母语母文学习数理科的权利被剥夺了。
行动委员会的调查报告，虽只在柔佛州进行，确实有助于反映全国各小学的实况，所以政府有必要马上停止并且检讨这项政策。
小学数理英化政策问卷调查报告
报告责任编辑之一谢映红说：
这份报告提供了另一种管道以反映教师与学生在2003年开始所实施的数理英政策下的观点。抽样样本：
| | 国小及宗教学校（人） | 华小（人） | ||
| 老师 | 学生 | 老师 | 学生 | |
| 地区： - 城市 - 郊区 | 5 7 | 306 188 | 45 60 | 602 766 |
根据调查结果：
5.2.2 教师对英文教数理的看法
项目（一）：我赞同政府提出的英文教数理政策，并认为这是明智的决策。
不赞同：80人（68.4%）
| 选项/学校类型 | 国小及宗教学校（人） | 华小（人） | ||
| | 城市 | 郊区 | 城市 | 郊区 |
| 不赞同 | 1 | 3 | 35 | 41 |
| 不知道 | 1 | 3 | 4 | 12 |
| 赞同 | 3 | 1 | 6 | 7 |
项目（三）：母语教学比英文教学来得有效。
赞同：106人（90.6%）
| 选项/学校类型 | 国小及宗教学校（人） | 华小（人） | ||
| | 城市 | 郊区 | 城市 | 郊区 |
| 不赞同 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 不知道 | 1 | 3 | 0 | 1 |
| 赞同 | 3 | 3 | 43 | 57 |
| 未填写 | 0 | 0 | 1 | 1 |
项目（八）：用英文教数理让学生更难明白教学内容。
赞同：104人（88.9%）
| 选项/学校类型 | 国小及宗教学校（人） | 华小（人） | ||
| | 城市 | 郊区 | 城市 | 郊区 |
| 不赞同 | 4 | 2 | 0 | 1 |
| 不知道 | 0 | 1 | 0 | 3 |
| 赞同 | 1 | 4 | 44 | 55 |
| 未填写 | 0 | 0 | 1 | 1 |
项目（九）：用英文教数理让老师更难进行教学活动。
赞同：101人（86.3%）
| 选项/学校类型 | 国小及宗教学校（人） | 华小（人） | ||
| | 城市 | 郊区 | 城市 | 郊区 |
| 不赞同 | 5 | 4 | 0 | 1 |
| 不知道 | 0 | 0 | 0 | 4 |
| 赞同 | 0 | 3 | 44 | 54 |
| 未填写 | 0 | 0 | 1 | 1 |
5.3.1 学生学习数理的兴趣和态度
项目（四）：我比较明白_____________的数/科学考试题目。
母语：1539人（82.7%）
| 选项/学校类型 | 国小及宗教学校（人） | 华小（人） | ||
| 城市 | 郊区 | 城市 | 郊区 | |
| 母语 | 201 | 108 | 537 | 693 |
| 英文 | 89 | 79 | 59 | 65 |
| 其他 | 10 | 1 | 0 | 0 |
| 未填写 | 6 | 0 | 6 | 8 |
项目（十二）：我希望考小六鉴定考试时，数/科学用_____________出题。
母语：1569人（84.3%）
| 选项/学校类型 | 国小及宗教学校（人） | 华小（人） | ||
| 城市 | 郊区 | 城市 | 郊区 | |
| 母语 | 218 | 131 | 536 | 685 |
| 英文 | 73 | 53 | 58 | 71 |
| 其他 | 6 | 4 | 0 | 1 |
| 未填写 | 9 | 0 | 8 | 9 |
此数据显示，虽然这批学生已经历了5年的英语教数理课程，但是他们仍然希望能用母语学习数理。
5.3.2 学生上数理（英）的情况
项目（二）：我可以用英文和老师沟通
否：1426人（76.6%）
| 选项/学校类型 | 国小及宗教学校（人） | 华小（人） | ||
| 城市 | 郊区 | 城市 | 郊区 | |
| 是 | 94 | 72 | 165 | 98 |
| 否 | 211 | 116 | 436 | 663 |
| 未填写 | 1 | 0 | 1 | 5 |
项目（七）：同学不明白时，老师用母语（马来文、华文）讲解。
是：1757人（94.4%）
| 选项/学校类型 | 国小及宗教学校（人） | 华小（人） | ||
| 城市 | 郊区 | 城市 | 郊区 | |
| 是 | 282 | 175 | 573 | 727 |
| 否 | 22 | 13 | 27 | 33 |
| 未填写 | 2 | 0 | 2 | 6 |
整体数据虽然显示了学生对数理（英）老师的英文满意度很高，但他们也表示当“同学不明白时，老师会用母语来进行讲解”（国小及宗教学校约92%；华小约95%）。这种现象反映出即使老师拥有卓越的英文水准，也不能确保学生的数理概念掌握。因为在面对理解或解释的困难时，老师及学生还是会倾向采用自己最熟悉、最能理解的语言（母语）来教学。这数据证实以母语来教学才是有效与可信赖的。
恢复母语教数理行动委员
恢复母语教数理行动委员会成立于2007年7月，共同争取各民族人民的母语母文教育权利。我们是由柔佛州内活跃的非政府组织和政党组成，成员包括：
l 大马人民之声（新山支会）SUARAM (Cawangan Johor Bahru)
l 柔佛州回教党青年团Dewan Pemuda PAS Negeri Johor (DPPNJ)
l 大红花之友（柔佛）Persahabatan Semparuthi (Johor)
l 柔佛州马来核心组织Teras Pengupayaan Melayu (TERAS) Johor
l 回教党志工队（柔佛）Yayasan Amal Malaysia (Johor)
l 大马回教宗教司协会（柔佛）Persatuan Ulama Malaysia (Johor)
l 全马回教大学生联合会（南区）Gabungan Mahasiswa Islam SeMalaysia (GAMIS) Zon Selatan
联署备忘录团体
53个个族团体、非政府组织、政党，组要来自柔佛州。
包括：
柔佛州穆斯林企业家俱乐部
19. Kelab Usahawan Muslim Johor
林连玉基金
21. LLG Cultuaral Development Central （LGG）
马来西亚泰米尔教育研究与发展基金
22. Malaysian Tamil Education Research & Development Foundation
柔佛州华校校友会联合会
48. Persekutuan Persatuan-Persatuan Bekas Pelajar-Pelajar
马来西亚留华同学会
52. The Association of Graduates form Universities and Colleges of China,
严居汉
恢复母语教数理行动委员会 协调员
2008年8月5日
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